高教国际化应摆脱“单向输入”思维
2009-11-03分类号：G649.2
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【摘要】张彦通等在《中国高教研究》第9期撰文认为,留学一直是我国高等教育国际化的基本模式,其特点主要表现为单向性、被动、跟踪和模仿。近些年来虽然有所变化,但是,主要向国外学习和借鉴的"单向输入"特征并没有根本
【关键词】中国高教研究 国外学习 教育国际化 国际教育 教育理念 对等原则 国际规则 向性 模仿式 自身问题
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【所属期刊栏目】中国高等教育
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