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大学英语自主学习模式下教师角色的转换

2009-07-15分类号:H319

【作者】谭小平  
【部门】乐山师范学院  
【摘要】自主学习是学习者自我负责管理学习过程,评估学习效果的学习。自主学习不等于自学,是在教师的参与下,以学生为中心的学习。在自主学习过程中,教师的角色和地位不仅没有下降,相反还有所增强。教师在自主学习模式下被赋予了新的角色。
【关键词】大学英语  自主学习  教师角色  角色转换
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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