【摘要】运用文献法、调查法、数学法等对高校的男、女学生参加体育锻炼的差异性进行调查研究,结果显示男、女大学生在体育认识、锻炼动机、运动项目等方面存在着显著的性别差异;提出根据性别不同而采用不同的体育锻炼方法。