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职高聋生语文学习困难情况的调查与对策研究

2009-01-15分类号:G762

【作者】修燕  林春燕  
【部门】上海聋哑青年技术学校  
【摘要】目前,学习困难已经成为教育心理学的一个重要研究领域。本文调查了我校三个年级12个班级40位语文学习困难学生,分析了他们学习语文困难的原因,为提高聋生语文学习能力提出了教学对策。
【关键词】职高聋生  学习困难  对策
【基金】
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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