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职高聋生语文学习困难情况的调查与对策研究
2009-01-15
分类号:G762
【作者】
修燕 林春燕
【部门】
上海聋哑青年技术学校
【摘要】
目前,学习困难已经成为教育心理学的一个重要研究领域。本文调查了我校三个年级12个班级40位语文学习困难学生,分析了他们学习语文困难的原因,为提高聋生语文学习能力提出了教学对策。
【关键词】
职高聋生 学习困难 对策
【基金】
【所属期刊栏目】
中国特殊教育
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