提高学习动力的基本原则
2009-11-06分类号：G728
【部门】广东汕头广播电视大学
【摘要】如何从"主位"的视角去分析、解决学生的学习动力问题?美国佛罗里达州立大学教育心理和学习系统系教授约翰·M·凯勒曾在上世纪80年代提出了著名的ARCS
【关键词】远程教育 凯勒 主位 广播电视大学 信息差 教学督导 最佳策略 中心目标 教学管理 教学计划
【基金】
【所属期刊栏目】中国远程教育
文献传递
2009-11-06分类号：G728
