【摘要】对校企合作价值取向的深层思考,源自校企合作不断发展的现实要求。校企合作双赢的价值取向,集中体现在校企合作平衡观的确立。文章主要阐明了校企合作平衡观确立的重要依据,以及如何形成和把握这种平衡观的基本思路,有助于拓展对校企合作认识和思考的空间,进而为校企合作的实践提供深层的理论导向。