【摘要】目前对高校评估的主流意见是用分类评估取代单一方案评估。但是分类评估对组织管理、投入成本等提出了更高要求,客观上需要研究出既吸纳"单一方案评估"和"分类评估"的优点,又避免两者不足的操作简便、成本较低的指标体系。笔者提出和论证的"转换性通用评估指标体系"的构想,就是为了达成这一目标而进行的尝试。