【摘要】以韩国、日本、泰国、新加坡、马来西亚、印度尼西亚等为代表的亚洲诸国,在金融危机的背景下,对职业教育培训进行改革。将面向青年的职业能力开发作为改革的重点,在实施机制、适用范围、资源配置等方面进行调整,强调教育、培训与雇佣三者之间的融合,实行学校教育与职业教育技能资格的互认制度,促进了教育与培训的密切结合。