【摘要】从历史经度与现实纬度两个层面对此问题进行研究,提出中国职业教育必须直面劳动力市场发展现实,适当控制规模,稳步提升质量;专业设置以市场为导向;课程开发以行业企业为主体;教育结构与劳动力市场对劳动力技能需求相吻合的发展策略。