【摘要】新世纪以来,职业教育的发展与改革受到了国际组织的高度重视。2005年,经合组织各国教育部长在哥本哈根召开会议,将职业教育列入经合组织国家教育事业的优先发展目标;继而启动了"职业教育政策评价研究"项目,旨在对经合组织成员国的职业教育发展状况进行实证调研分析,同时对未来劳动力市场的技能需求进行预测,并开发政策评价工具,研究职业教育系统如何创新。