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工学结合模式下高职学生职业道德培养机制的思考

2009-03-25分类号:G718.5

【作者】应金萍  
【部门】浙江工商职业技术学院  
【摘要】职业道德的培养是不可或缺的,从国外大学对学生职业道德培养的做法,提出了构建工学结合模式下道德教育机制、完善评价机制、创新激励机制、重视自我提升机制。
【关键词】工学结合  高职  职业道德  培养机制
【基金】浙江省2007新世纪教改项目《基于先进制造业高技能人才培养的“亦厂亦校”模式研究》,课题编号:yb07135
【所属期刊栏目】职教论坛
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