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探析高职教师能力标准的构建

2009-01-03分类号:G715.1

【作者】任波  孙玉中  
【部门】重庆城市管理职业学院党委  重庆城市管理职业学院  
【摘要】能力标准是衡量一个人是否达到从事某一职业规定能力水平的尺度,是从事某一行业所应具有的技能、知识和行为的具体描述。高职教育注重学生实际动手操作能力的培养,这就要求高职教师不仅应当具有从事普通高等教育的通识能力,还要具有职业教育的特殊能力。高职教师能力标准就是为了促进高职教育的规范和有序,确保高职教育的质量而制定的满足高职教育需要的、可分为不同级别的能力标准。它是从事高职教育所必需达到的前提条件,是获得教师资格证以及执业资格证的前提,是衡量教师日常绩效的必要依据,是促进高职教师能力全面提升的最低标尺。
【关键词】教师能力  普通高等教育  能力标准  教师资格证  人才培养水平  操作能力  职业资格证书  高职教育改革  高职师资  教师专业标准  
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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