在“教学做”一体化中实现深层次工学结合
2009-09-03分类号：G712.4
【部门】天津职业大学
【摘要】高等职业教育作为高等教育体系中的一种类型,应加强与行业企业、政府部门之间的多元协作。然而,在现实的办学实践中,对主导人才培养模式改革的工学结合,却存在着内涵标准界定不清、运行模式与保障机制不到位等诸多问题。当前,高职
【关键词】工学 示范校建设 职业教育集团 兼职教师 实训中心 工作过程 生产性实训 人才培养 课程开发模式 天津职业大学
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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