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职业学校德育教育知行合一的途径研究

2009-06-25分类号:G711

【作者】孙进  
【部门】徐州工程学院  
【摘要】目前我国职业技术学校德育工作面临德育观念、德育目标、德育教育模式等诸多方面的挑战。要应对这一挑战,扭转德育实效性不断弱化的趋势,适应新形势发展要求,应围绕学生全面发展的终极目的,重塑合理的职业技术学校德育理念,建立多层次的德育目标导向,完善德育内容,改革传统的德育教育方式,加强德育教育知行合一的途径研究,实现德育在人才培养和社会发展中的重要作用。
【关键词】职业技术学校  德育  知行合一  教育模式  途径
【基金】江苏省高校哲学社会科学基金项目,网络文化与我省高校创新人才培养,课题号:08SJD8800084
【所属期刊栏目】职教论坛
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