【摘要】本科生导师制是高校近年来新兴的一项探索性教育管理制度。文章总结了井冈山大学信息科学与传媒学院基于现代信息技术环境下本科教育导师制研究和探索的实际情况,认为这项制度的实施,为学生主体性和创造性的发挥创设了良好的基础,引导学生适应大学的学习和生活,帮助学生构建合理的知识结构,培养学生的实践能力和创新能力,最终达到提高人才培养质量的目的。