【摘要】从美国、英国、欧洲高等教育区的本科教育出发,重点分析其学士学位标准,目的在于说明学士学位标准的学术化和国际化是历史发展的必然,同时也是本科教育质量保障的前提。我国的高等教育要想摆脱当前发展中的困境,应借鉴这类学位标准在学位授予方面的特点,完善我国的学位标准,从根本上提高我国的本科生教育质量。