高校教师教学潜能的激发——激励机制成因分析与构建
2009-11-28分类号:G642.4
【部门】开封广播电视大学
【摘要】本文对高校教师激励机制的理论基础、现阶段高校教师的需求特点、目前激励机制方面存在的问题、影响高校建立有效激励机制的因素、健全大学教师激励机制的途径等进行了研究,希望对高校管理工作者特别是人事管理工作者的具体实践有一定的指导作用。
【关键词】高校教师 激励机制 教学潜能
【基金】
【所属期刊栏目】山西财经大学学报
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