【摘要】本文在研究信息技术学习、教育和培训质量保障体系标准的基础上,结合华中师范大学开展免费师范生教育的契机,依据质量保障活动模型,利用质量方法描述参考框架(RFDQ)的过程模型进行免费师范生学习管理平台的需求分析和框架分析。