美国大学学生评教的影响因素研究述评
2009-08-10分类号:G649.712
【部门】教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究院
【摘要】本文在回顾美国大学学生评教发展历程的基础上,从教师、学生、课程、管理等方面对近年来有关学生评教的影响因素研究进行概述,并提出了一些有待进一步研究的问题。
【关键词】美国 学生评教 教学评价 影响因素
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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