“9·11事件”之后美国高等教育国际化政策调整及其影响
2009-10-15分类号:G649.712
【部门】南京大学校办 南京大学教育科学与管理系
【摘要】"9.11事件"发生之后,美国相继出台《美国爱国者法案》和《加强边境安全和签证入境改革法》,并修订《高等教育法》,对国际学生实行严格的动态监控,对入境学生和科研人员强化审查力度,对高校的教学和科研实行资助性评价。这些政策使美国的大学国际化陷入了低潮,破坏了大学的学术自由原则,引发了学术界的广泛批评。
【关键词】“9·11事件” 高等教育国际化 政策
【基金】2008年度江苏省社会科学基金项目“美国高等教育国际化及对我国经验借鉴研究”(项目批准号:08YB010)阶段性成果之一
【所属期刊栏目】全球教育展望
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