高等教育:社会再生产的工具——布迪厄对法国当代教育制度的批判
2009-04-10分类号:G649.565
【部门】河南大学高等学校人文重点学科开放研究中心 复旦大学哲学博士后流动站
【摘要】布迪厄是当代法国著名的哲学家、社会学家和教育学家,他一生致力于探讨现代分层社会中行动者、文化资本和权力之间的紧密联系,这最终促使他去研究教育制度。布迪厄把高等教育看作是当代社会中特权分配的主要机构,学校为生产、传播和积累各种形式的文化资本提供了基本条件,并向学生灌输了占主导地位的分层体系,通过这种灌输,社会再生产得以实施。
【关键词】布迪厄 学校 学业称号 考试
【基金】教育部人文社会科学规划基金项目“从马克思到布迪厄——西方马克思主义资本理论的嬗变路径”的研究成果(项目批准号:07JA710028)
【所属期刊栏目】比较教育研究
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