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“三全一化、四位一体”打造质量名校——扬州大学本科教学质量监控与评价长效机制的研究与实践
2009-05-31
分类号：G642.4
【作者】
【部门】
【摘要】
【关键词】
质量监控 大学本科 四位一体 三全 分类评估 人才培养 大学科门类 重点综合性大学 评价理念 内部监控
【基金】
【所属期刊栏目】
高等教育研究
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