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论本科生创新能力培养与教学改革

2009-08-15分类号:G642.0

【作者】郭加书  
【部门】山东科技大学测绘学院  
【摘要】培养本科生创新能力,要转变教育思想,更新教学观念;要加强实践教学和科技创新,为本科生构建创新学习的平台;推进专业交叉、主辅修、双学位等人才培养模式创新;培养和汇聚大师级的优秀人才,建立具有使命感、有创新能力的教师队伍;继续加强本科生素质教育,培养学生的主动成才意识。
【关键词】本科生  创新能力  人才培养  教学改革
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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