看待高等教育多学科研究必然性的三种观点
2009-05-03分类号：G642.0
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【摘要】吴玫在《江苏高教》第1期撰文认为,就如何看待高等教育多学科研究的必然性,可以概括为三种观点:(1)复杂性观点。无论是从研究对象的特殊性出发还是从研究本身的特殊性出发,揭示"复杂"是目的,而正是由于复杂才导致了多学科
【关键词】多学科研究 吴玫 江苏高教 理论体系建设 自身实践 社会现实问题 学科属性 学科界限
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【所属期刊栏目】中国高等教育
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