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高校教学竞赛意义与品牌示范效应研究

2009-04-20分类号:G642.0

【作者】熊匡汉  
【部门】暨南大学本科教学评建办公室  
【摘要】高校开展的众多教学改革实践活动,其中教学竞赛是行政压力最小、年轻教师自愿参与积极性最高、最获好评的活动之一。这一活动的最大亮点是通过师生互动,在不同程度上取得双赢的效果,产生较好的示范效应。因此,是一项值得深入研究和进一步总结推广的活动。
【关键词】教学竞赛  双赢  示范效应  研究
【基金】
【所属期刊栏目】中国高教研究
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