基于秩序Logit模型的学生选教师问题的效用分析
2009-04-28分类号:G642
【部门】沈阳理工大学经济管理学院 沈阳理工大学理学院
【摘要】近年来许多高校对高等数学、外语等课程以及毕业设计中都实行了学生选教师制度。教师的相关属性,如年龄、学历、性别、职称、获奖情况等会影响学生的选择结果。通过调查获得了学生选择的秩序数据,建立多元秩序Logit模型对教师属性的影响进行效用分析。分析的结果可以应用于教学管理和绩效考核等方面。
【关键词】多元秩序模型 Logit模型 效用分析
【基金】
【所属期刊栏目】山西财经大学学报
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