【摘要】近十年来高校在校生规模扩张方式呈阶段性特点,先后经历了内涵式—外延式—内涵式为主交替扩张的轨迹。从学历层次结构看,主要以专科生扩张为主,专科在校生年度增长率远远高于本科生,专科在校生年度百分比也逐年上升,但从2006年始专科在校生年度增长率和年度百分比均有所下降。高校规模扩张主体地方化特征明显,地方院校承担起规模扩张的重任。基础学科在校生规模扩张主要以本科生为主,应用学科规模扩张主要以专科生为主,高校规模扩张的总趋势良好,但应根据社会需求和各学科毕业生就业情况微调各学科规模扩张比例。