【摘要】为了顺应高等教育大众化发展的需要,从上世纪90年代开始出现了一批依托母体高校设置的独立二级学院。如何借助母体的优势进行发展又不是简单复制,又能凭借和政府的紧密联系、面向区域经济和社会发展需要提升开放办学的程度,提升育人质量,是应当正视的问题。浙江大学城市学院历经10年的发展,坚持准确的定位,通过错位办学凸显特色,借助开放的办学环境提升育人水平。