教育奠基中国:1952年院系调整涉及全国3/4高校
2009-10-20分类号：G649.2
【部门】
【摘要】1952年院系调整的主要动机,是将高等教育纳入为经济建设培养专门人才的轨道,加速培养工程技术和科技人才,提高教育效率和改变教育布局的不均衡状态。教育部根据"以培养工业建设人才和师资为重点,发展
【关键词】院系调整 教育布局 教育效率 主要动机 培养工程 不均衡状态 科技人才 工业建设 私立大学 第一个五年计划
【基金】
【所属期刊栏目】中国高教研究
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