【摘要】针对当前高等教育大众化发展的价值取向问题,从行为动机和价值观念的文化视角,阐述了大众化高等教育指向个性尊重、以人为本的发展必然及其文化向度的价值取向,以及由此对高等院校全方位育人提出的全新要求,并在此基础上结合当前实际提出了相应的工作对策。