【摘要】高等教育的人才观,体现着我国高等教育的目标,蕴含着高等教育改革、发展的方向,直接影响着我国人才资源的数量、质量和整体结构的变化。回顾改革开放30年以来我国教育观念的发展历程不难发现,我国高等教育的人才观经历了一个发展变化的过程,人才观的这种发展和变化与我国改革开放的历史进程直接相关,与改革开放所引起的社会对人才需求的变化直接相关,而创新的人才观则是对以往人才观的革命性变革。