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处境变迁与文化回应
2009-09-30
分类号:G635.1
【作者】
冯大鸣 陈玉坤
【部门】
华东师范大学
【摘要】
【关键词】
教师专业素质 专业发展问题 政策举措 位育 理论平台 个案研究 政策制度 成长路径 整理所 回应性
【基金】
【所属期刊栏目】
高等教育研究
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