【摘要】根据高校中层干部考核的特点,建立了高校中层干部考核指标体系,利用层次分析法和群决策给出了考核指标的权重,随后利用基于理想点的多准则群决策方法对某高校中层干部考核进行了实证研究,考核结果较好地反映了高校中层干部业绩。本文提出的方法具有较强的可操作性和灵活性及参考价值。