【摘要】在北京奥运周期中开展的奥林匹克教育最终形成了一个具有中国特色的由"政府承担主责、建立管理体系、组织专家团队、典型项目推进、融入教育秩序、以姊妹校交流为核心的国际理解教育"等内容所构成的"北京模式","北京模式"促进了奥林匹克运动的发展,促进了多元文化的融合发展,不仅对北京教育的国际化和国际奥林匹克教育的发展具有重要参考意义,而且对国际奥委会进一步修订《奥林匹克宪章》中的教育原则部分也具有实践参考价值,这都使得"北京模式"成为奥林匹克运动历史上的一个完整记忆。