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我国教育督导体制现状、问题与改革路径

2009-06-25分类号:G526

【作者】黄崴  
【部门】中山大学教育科学研究所  
【摘要】本文对我国教育督导体制的建设现状及行政权本位特征做了描述,并在分析所存在问题的基础上提出了教育督导组织独立化、教育督导职能一体化、教育督导队伍专业化、教育督导业务社会化、教育督导方式个性化的改革路径。
【关键词】教育督导  体制改革
【基金】广东省哲学社会科学“十一五”规划重点课题“广东教育督导体制改革与机制创新研究”(06SJZ003)的部分成果
【所属期刊栏目】教育发展研究
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