【摘要】教师职业道德是教师职业素质中的核心和灵魂,加强教师的师德建设是建设和谐社会的重要组成部分。新时期教师职业道德既要继承传统教师职业道德的精华,又需要具备时代特点。新的师德机制的建设需要人们的自觉行为,更需要制度的强化。在分析新时期师德的特点和内涵的基础上,推出加强师德建设的监督和评价机制。