论教师实践性知识及其来源
2009-02-15分类号：G451.1
【部门】华东师范大教育学系
【摘要】教师的实践性知识呈现为教师专业发展的核心竞争力,在教师的日常工作中发挥着重要作用。本文探索并讨论职前与职后教师实践性知识的来源及方法。
【关键词】实践性知识 职前教师 职后教师
【基金】国家“985工程”当代中国基础教育发展创新基地项目; 华东师范大学“211工程”三期建设“教师教育的传统;变革”项目的研究成果之一,基金号码:2006090089A
【所属期刊栏目】全球教育展望
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