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国外教育专业博士教育的成效与问题——兼谈对我国开展教育博士专业学位教育的思考

2009-08-15分类号:G643.7

【作者】邓涛  
【部门】东北师范大学教育科学学院  
【摘要】介绍了美国、澳大利亚、英国等发达国家在教育专业博士培养方面已经取得的成效,分析了其面临的许多问题。在此基础上,对我国正在进行的教育博士专业学位教育实践探索提出相关建议和决策参考。
【关键词】教育专业博士  教育哲学博士  培养目标  培养模式
【基金】
【所属期刊栏目】学位与研究生教育
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