【摘要】在线学习活动研究已经成为远程教育领域的研究热点。然而,对于在线学习活动的本质,以及该领域研究所应遵循的理论基础,目前还缺乏针对性的研究。本研究建立在广泛调研在线学习活动领域国内外学术期刊文献的基础上,通过归纳国内外相关研究成果,尝试探究在线学习活动的本质、内在属性及其基本要素,并对在线学习活动研究的重要理论依据进行阐述,探究在线学习活动研究的理论基础。作为在线学习活动领域的基础研究,本研究旨在为该领域后续研究提供必要的理论依据。