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日本博士生教育的现状及启示
2009-10-20
分类号:G643
【作者】
叶林
【部门】
杭州师范大学教育学院
【摘要】
本文考察了日本博士生教育的现状,分析了在规模扩大过程中博士生教育发生的一些变化。希冀对我国博士生教育发展的发展提供一些借鉴。
【关键词】
日本 博士生教育
【基金】
【所属期刊栏目】
清华大学教育研究
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