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当前我国博士生学制的问题分析与对策建议

2009-04-15分类号:G643

【作者】樊明成  
【部门】厦门大学教育研究院  
【摘要】分析了我国博士生学制的现状,认为当前我国博士生以3年为主的学制已不能适应培养目标的要求和提高质量的需要,改革的方向是适当延长学制并在此基础上扩大弹性区间。为推进博士生学制改革,我国需要加大投入,改善办学条件;深化博士生选拔方式改革,统筹安排硕士生和博士生学制;发挥评估的导向功能,消减市场对博士生学制改革的阻力。
【关键词】博士生  学制  改革
【基金】中国学位与研究生教育学会“十一五”重大项目“提高博士生培养质量相关问题研究”(批准号:06w0500a)的研究成果之一。
【所属期刊栏目】学位与研究生教育
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