统计表格
时间序列
文献计量
主题发现
标题
标题
作者
关键词
登录
|
申请试用
|
退出
提高我国大学专业课双语教学水平的探讨
2009-04-20
分类号:G642.4;H09
【作者】
王建光
【部门】
吉林大学应用技术学院
【摘要】
双语教学已经成为我国教育管理部门及教育理论和实践界广为关注的一个热点问题。本文探讨了大学专业课双语教学的必要性,分析我国大学双语教学中存在的具体问题,并提出了提高双语教学水平的措施和建议。
【关键词】
双语教学 专业课 复合型人才
【基金】
【所属期刊栏目】
教育科学
文献传递