【摘要】课例研究是日本教育领域比较有特色的一种实践方式,受到许多国家教育工作者的关注。课例研究的类型、步骤以及在日本以外的传播、发展简况,在文中有简要介绍。在对我国的校本教研的类型、特点做简要梳理的基础上,文章把校本教研与课例研究做了对比,认为校本教研是一种值得改进的优良传统。参考这个对比,文章提出了三点针对校本教研的改进建议。