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学科制度与创新型人才培养

2009-09-15分类号:G642.0

【作者】骆四铭  
【部门】华中科技大学教育科学研究院  《高等教育研究》杂志  
【摘要】学科制度促成了人才培养的制度化,同时也制约和束缚了人才培养的创造性和灵活性。学科制度的刚性及其局限所导致的学科和人才培养危机,要求从学科制度理念和学科组织上进行创新,唯有如此,才能在人才培养模式改革上取得突破,提高所培养的人才的创新意识和创新能力。
【关键词】学科制度  人才培养  学科理念  学科组织
【基金】全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“博士研究生教育制度创新研究”(课题批准号:DIA070099); 湖北省教育科学“十一五”规划课题“创新型博士研究生教育区域性制度供给研究”(2007B106)的研究成果
【所属期刊栏目】教育研究
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