【摘要】本科应用型人才的培养,是对高等教育大众化进程中社会变革要求的适应。在这种调整过程中,有三个基本点必须明确把握。第一,本科应用型人才不能以牺牲"本科"的基础性特点而矫枉过正地强调应用型特征。第二,应用型是一个相对的概念,不同时期有不同内涵,不同层次、类型的学校应该结合自身特点,达成学生学术、技术与职业的具体结合,实现毕业生社会适应能力和职业能力的提高。第三,从我国当前高等教育对人才培养与社会需求矛盾的整体情况来看,应进一步加快推进本科应用型人才的培养。