论社会主义核心价值观教育视野下的大学生心理和谐
2009-11-21分类号:G641
【部门】南京林业大学人文社会科学学院
【摘要】社会转型期多元价值观冲突引发大学生一系列的心理问题,而解决价值观冲突导致的心理问题,促进大学生心理和谐,需要社会主义核心价值观教育的干预。文章分析了大学生心理和谐与社会主义核心价值观及其教育的科学内涵,指出了社会主义核心价值观教育在促进大学生心理和谐中的重要功能,并提出了社会主义核心价值观教育在促进大学生心理和谐中的实施途径。
【关键词】社会主义核心价值观教育 大学生 心理和谐 功能 途径
【基金】
【所属期刊栏目】教育与职业
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