高校辅导员职业认同感探析
2009-09-15分类号:G641
【部门】华中科技大学教育科学研究院 湖北师范学院文理学院
【摘要】辅导员的职业认同感是指辅导员对于所从事辅导员这一职业的肯定性评价,是影响辅导员队伍建设和发挥辅导员队伍作用的重要因素。文章分析了高等学校增强辅导员职业认同感的必要性,提出了切实可行的增强辅导员的职业认同感、稳定和发展辅导员队伍的具体对策。
【关键词】辅导员 职业认同感 探析
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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