【摘要】在对海南医学院医学生信息素质状况调查的基础上,进一步分析年级对大学生信息素质各方面的影响,指出年级对信息能力的影响最大,信息意识次之,对信息道德基本没有影响,并对当前如何更好地实施信息素质教育提出几点建议。