问题解决理论以及在学校教育中的意义
2009-09-06分类号:G40
【部门】香港中文大学资讯科技教育促进中心
【摘要】如何培养学生在真实的工作、生活环境中解决各种问题的能力已经成为各门学科关注的焦点,本文回顾了问题的定义、问题的解决过程、问题解决和知识的关系、问题解决的认知机制,分析了问题解决的内外影响因素以及这些因素对学校教育中问题解决教学的启示作用。
【关键词】问题解决 问题空间 问题领域 ACT理论
【基金】
【所属期刊栏目】中国远程教育
文献传递