学校历史课程的公民教育追求
2009-04-15分类号:G633.51
【部门】首都师范大学历史学院
【摘要】一个国家不重视历史教育,受损害的是他的后代。历史课程于一个国家的重要性,在它所体现的文化特质——能够赋予这个国家的公民怎样一种文化气质和国家竞争优势。围绕如此的认识,新历史课程当足备其公民教育理念,使自身的经验性知识更有助于造就有个性的公民。
【关键词】历史课程 公民教育 经验学科 学习体系
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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